Análisis y evaluación de la incorporación del enfoque de género en programas académicos de FLACSO- sede Ecuador

Elizabeth Arauz, Daniela González

2020

La formación con enfoque de género en las instituciones de educación superior adquiere relevancia, en la medida que apertura la oportunidad de problematizar la categoría de género, en relación a los diferentes campos de estudios que llevan adelante los programas de FLACSO. Se analizan 4 categorías que por un lado permiten entender el contexto institucional para la incorporación del enfoque de género y por otro, conocer el uso del enfoque de género en los procesos de enseñanza, aprendizaje e investigación de tres programas de estudios de Flacso – Sede Ecuador.

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