{"id":27861,"date":"2020-12-04T17:02:27","date_gmt":"2020-12-04T17:02:27","guid":{"rendered":"https:\/\/www.flacso.edu.ec\/CEDEA\/?page_id=27861"},"modified":"2020-12-05T15:45:17","modified_gmt":"2020-12-05T15:45:17","slug":"proyecto-de-investigacion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.flacso.edu.ec\/CEDEA\/proyecto-de-investigacion\/","title":{"rendered":"Proyecto de investigaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\t\t
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Proyecto de investigaci\u00f3n<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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\u201cUna mirada a la ruralidad en la regi\u00f3n tropical y andina: los sectores de producci\u00f3n de caf\u00e9, ma\u00edz y cultivos il\u00edcitos”<\/em><\/h4>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Profesores responsables<\/strong>
PhD Roberta Curiazi, docente e investigador del Centro de Estudios para el Desarrollo y Econom\u00eda Aplicada – CEDEA, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales – FLACSO Ecuador (Quito, Ecuador).
PhD Jos\u00e9 Roberto Alvarez M\u00fanera, docente e investigador de la l\u00ednea de estudios rurales del Grupo Territorio de la Universidad Pontificia Bolivariana – UPB (Medell\u00edn, Colombia).<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Antecedentes<\/strong>
En el marco de actividades conjuntas realizadas entre 2019 y 2020, entre ellas un seminario de estudios rurales para el Doctorado en Ciencias Sociales de la UPB, los profesores Curiazi y \u00c1lvarez han logrado consolidar un di\u00e1logo en el tema de la ruralidad en la regi\u00f3n tropical y andina finalizado a reflexionar sobre temas actuales y a responder a unos interrogantes sobre la evoluci\u00f3n de las respuesta del mundo rural frente de los desaf\u00edos pero tambi\u00e9n de las oportunidades que se han ido generando a lo largo de los \u00faltimos decenios y tambi\u00e9n en consecuencia de los recientes acontecimientos que han caracterizado el mundo entero.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Presentaci\u00f3n del proyecto<\/strong>
La ruralidad es un tema de inter\u00e9s en Colombia a lo largo de su historia. De hecho, es uno de los asuntos m\u00e1s influyentes en su definici\u00f3n identitaria, social y pol\u00edtica. Es muy singular ser campesino o empresario rural en este tr\u00f3pico de variantes en sus pisos t\u00e9rmicos. Una verdadera y maravillosa pluralidad en la que se conjugan diferentes visiones de propiedad, uso, pr\u00e1cticas, producci\u00f3n y organizaci\u00f3n territorial.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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\u00bfEs posible dimensionar, pensar y actuar en esta amalgama geogr\u00e1fica y econ\u00f3mica, encontrando l\u00edneas de desarrollo comunes? Y \u00bfcu\u00e1l lecci\u00f3n podemos aprender de un estudio geogr\u00e1fico-econ\u00f3mico e hist\u00f3rico de realidades productivas rurales cuyas caracter\u00edsticas y din\u00e1micas han seguido un iter a veces paralelo al de mercado, proponiendo directamente desde el territorio alternativas que les permitieran sobrevivir seg\u00fan sus propios mecanismos de resiliencia?
Sin duda Colombia es un pa\u00eds eminentemente rural, que contradictoriamente prioriza otros intereses en sus procesos de ordenamiento territorial y orientaci\u00f3n de su vocaci\u00f3n econ\u00f3mica. Este proyecto quiere entonces proponer un esfuerzo anal\u00edtico por valorar esta realidad y aportar un mayor conocimiento sobre estos medios rurales, ofreciendo una serie de reflexiones que puedan brindar una mirada m\u00e1s amplia sobre el din\u00e1mico, convulsionado y variado mundo rural colombiano y sus formas de producci\u00f3n, seg\u00fan un proceso de continua adaptaci\u00f3n a la complejidad de su medio.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Enfoque de la propuesta<\/strong>
La presente propuesta de trabajo es fruto de un intercambio de ideas entre docentes de posgrado de FLACSO Ecuador (Quito) y la Universidad Pontificia Bolivariana (Medell\u00edn), para promover en las ciencias sociales una mayor profundizaci\u00f3n de las tem\u00e1ticas de desarrollo socio-econ\u00f3mico territorial rural con enfoque en visiones \u2018alternativas\u2019, que mezcla la lectura geogr\u00e1fico-econ\u00f3mica con las din\u00e1micas hist\u00f3ricas que se han dado en el territorio a lo largo de su evoluci\u00f3n seg\u00fan una visi\u00f3n hol\u00edstica del mismo, o sea, como sistema en continua transformaci\u00f3n sobre la base de la interacci\u00f3n entre variables que lo componen y del rol m\u00e1s o menos protag\u00f3nico de unas variables con respecto a otras dentro del contexto territorial. Este tipo de contextualizaci\u00f3n es fundamental a la hora de entender y analizar cualquier proceso que se da dentro un espacio de vida \u2013 o sistema-territorio -, en que se interrelacionan actores y sus organizaciones sociales y econ\u00f3micas, ambientes, factores sociales y culturales, pol\u00edtica e instituciones.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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La ruralidad es un tema sensible desde hace ya varias d\u00e9cadas en Colombia y en el mundo. En particular en el pa\u00eds, porque a pesar de su dependencia de lo que el campo es y produce, \u00e9ste pareciera renegar e ignorar su incidencia en el desarrollo de sus territorios y en su viabilidad en el siglo XXI. Los recientes esfuerzos del Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo, \u201cColombia rural: razones para la esperanza\u201d (2011); el tercer Censo Nacional Agropecuario (2014), y la Reforma Rural Integral propuesta en el Acuerdos de Paz de 2016, evidencian desde sus l\u00f3gicas esa magra realidad. Entre los asuntos faltantes, derivados de esa indiferencia o desinter\u00e9s por la ruralidad, est\u00e1 la reflexi\u00f3n sobre c\u00f3mo entender y ordenar su diversidad territorial.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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El proyecto de investigaci\u00f3n se propone entonces aportar una reflexi\u00f3n contextual y te\u00f3rica de estos territorios, brindando una lectura atenta de los problemas sociales, econ\u00f3micos y territoriales del campo colombiano.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Por otro lado, la aplicaci\u00f3n del enfoque geogr\u00e1fico en la descripci\u00f3n de los procesos de desarrollo socio-econ\u00f3mico rural impone mirar al territorio como a un conjunto de especificidades locales y de \u201calternativas de uso\u201d, que resultan ligadas a elementos diferenciales presentes en eso. Interpretar un sistema-territorio y analizar su potencial de desarrollo implica entonces centrar la atenci\u00f3n en la existencia de precisas relaciones funcionales entre variables end\u00f3genas, constitutivas del sistema, y variables ex\u00f3genas, externas al sistema, que interact\u00faan seg\u00fan un flujo continuo y din\u00e1mico de intercambios de elementos y factores territoriales con su entorno, y que hacen el territorio un potencial \u2018tanque\u2019 receptor y exportador de desarrollo.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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De hecho, la impostaci\u00f3n neocl\u00e1sica aplicada a estudios en materia de desarrollo econ\u00f3mico-productivo ha contribuido a consolidar una visi\u00f3n demasiado simplificada del espacio y de su dimensi\u00f3n geogr\u00e1fica y temporal. Seg\u00fan este enfoque el espacio geogr\u00e1fico se presenta como \u201calgo\u201d indiferenciado, en donde se colocan actividades y fen\u00f3menos econ\u00f3micos en un cierto lapso de tiempo; sin embargo, el territorio es algo vivo, un sistema abierto y cerrado al mismo tiempo, que evoluciona seg\u00fan procesos que se dan en respuesta a las solicitaciones que llegan desde su interior y, contempor\u00e1neamente, a las \u201cperturbaciones\u201d \u2013 positivas y negativas – que llegan desde su exterior. Los estudios de desarrollo socio-econ\u00f3mico y productivo desde la perspectiva local, y seg\u00fan un enfoque sist\u00e9mico-territorial, han puesto nuevamente de relieve esta dimensi\u00f3n como la m\u00e1s adecuada para lograr una correcta interpretaci\u00f3n de los hechos territoriales, y como herramienta de soporte en la implementaci\u00f3n de una eficaz planificaci\u00f3n y pol\u00edtica para el desarrollo rural seg\u00fan cada contexto de referencia. Aprender a leer y analizar un sistema territorial complejo significa, por ende, saber individuar las variables territoriales determinantes para el desarrollo econ\u00f3mico-productivo y social \u2013 y ambiental de consecuencia -, interpretar las din\u00e1micas que se dan en eso seg\u00fan ciertas relaciones funcionales entre factores y actores territoriales, y distinguir entre diferentes formas de articulaci\u00f3n y localizaci\u00f3n geogr\u00e1fica de fen\u00f3menos socio-econ\u00f3micos y ambientales dentro y fuera del sistema-territorio. Esto implica ponerse en la l\u00f3gica de un an\u00e1lisis geogr\u00e1fico descentralizado, que requiere moverse a partir de contextos territoriales finitos e insertados en \u00e1mbitos espaciales espec\u00edficos, cuyas caracter\u00edsticas se convierten en una parte integrante de una “alternativa estrat\u00e9gica” para orientar decisiones econ\u00f3micas, pol\u00edticas, sociales y ambientales de desarrollo en base a la demanda de los lugares, a sus din\u00e1micas socio-econ\u00f3micas y a los recursos localmente disponibles \u2013 tangibles e intangibles -.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Reivindicar la importancia del territorio como la dimensi\u00f3n m\u00e1s apropiada para la construcci\u00f3n de un proceso de desarrollo significa, en \u00faltima instancia, fortalecer un nuevo conjunto de potencialidades que pueden responder mejor, de manera innovadora y competitiva, a los retos impuestos por el mercado global.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Es decir, volver a pensar el desarrollo como un proceso complejo de consultas entre los actores territoriales-econ\u00f3micos, pol\u00edticos y sociales – involucrados, que tejen sus relaciones dentro de los l\u00edmites de un territorio determinado y caracterizado por la presencia de ciertos recursos y de un cierto potencial productivo, con el fin de impulsar un proyecto de desarrollo que asimila varios objetivos: el crecimiento econ\u00f3mico, la calidad de la vida, la equidad, el cambio social y cultural, la sostenibilidad econ\u00f3mica, ambiental y social, y la eco-compatibilidad con el espacio de vida.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Objetivo general<\/strong>
Sistematizar la gran variedad de informaci\u00f3n recolectada a lo largo del tiempo y en constante contacto con los territorios y las organizaciones sociales y econ\u00f3micas involucradas, y realizar con esa una serie de productos investigativos:<\/p>

  1. Un art\u00edculo sobre geograf\u00eda y caracter\u00edsticas productivas del sector cafetalero en Colombia, en el que se resalte la recuperaci\u00f3n de la caficultura en el contexto actual de la pandemia.<\/li>
  2. Un art\u00edculo sobre la experiencia colombiana de sustituci\u00f3n de cultivos il\u00edcitos (coca), derivado de un estudio realizado por una tesis de la Maestr\u00eda en Desarrollo de la UPB.<\/li>
  3. Un art\u00edculo sobre la transici\u00f3n de la autonom\u00eda productiva a dependencia de las importaciones de ma\u00edz en la regi\u00f3n.<\/li><\/ol>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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    Objetivos espec\u00edficos<\/strong>
    Delinear las tendencias prevalecientes dentro del desarrollo rural tropical y andino colombiano con respecto a:<\/p>

    – sectores productivos (caf\u00e9, coca, ma\u00edz);
    – cultura productiva;
    – organizaci\u00f3n productiva;
    – impacto en t\u00e9rminos de desarrollo socio-econ\u00f3mico territorial.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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    Metodolog\u00eda<\/strong><\/p>

    Se brindar\u00e1 una lectura de tres casos que representan tres formas de desarrollo rural caracter\u00edsticas de dimensiones espaciales y territoriales pertenecientes al territorio andino y tropical colombiano.
    Para la estructuraci\u00f3n de los tres art\u00edculos previstos se juntar\u00e1 el estudio de caso con una recopilaci\u00f3n de datos en clave hist\u00f3rico-geogr\u00e1fica, que permitir\u00e1 identificar mejor los factores territoriales que m\u00e1s han incidido en una vocaci\u00f3n productiva territorial m\u00e1s que otra.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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    El an\u00e1lisis de los fen\u00f3menos a estudiar se realizar\u00e1 seg\u00fan el enfoque geogr\u00e1fico-econ\u00f3mico y de la historia de empresa dentro del contexto rural, con una lectura en clave de desarrollo socio-econ\u00f3mico territorial local del medio rural. Esto permitir\u00e1 detectar las interrelaciones existentes hist\u00f3rica y geogr\u00e1ficamente entre ciertas variables territoriales que dibujan el contexto de referencia, y entender la contribuci\u00f3n de estas variables en plantear diferentes v\u00edas y l\u00edneas de desarrollo. Las mismas se gestionar\u00e1n como parte integrante de un sistema-territorio complejo, caracterizado por una cierta evoluci\u00f3n hist\u00f3rica que ha determinado ciertos fen\u00f3menos y din\u00e1micas territoriales, entre ellos profundamente diferentes, que son directa emanaci\u00f3n de la historia social, pol\u00edtica y productiva de estos territorios.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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    Por cada caso:<\/p>

    a) se identificar\u00e1n los actores o grupos de actores territoriales presentes y determinantes dentro del \u00e1mbito social y productivo en clave hist\u00f3rica y actual;
    b) se intentar\u00e1 entender cu\u00e1les relaciones, y de qu\u00e9 tipo, existen entre ellos, y finalizadas a qu\u00e9 cosa;
    c) se recopilar\u00e1 un camino hist\u00f3rico de desarrollo hacia una cierta vocaci\u00f3n productiva con el auxilio de datos cuali y cuantitativos, que permitir\u00e1n ver la evoluci\u00f3n de ciertos indicadores;
    d) se reflexionar\u00e1 sobre el tipo de desarrollo que se dio en respuesta a esta vocaci\u00f3n productiva y la que hay ahora en camino, y si la vocaci\u00f3n se ha quedado la misma y por qu\u00e9;
    e) se definir\u00e1 cu\u00e1les han sido los factores determinantes para el desarrollo hasta hoy (\u00bfSe puede hablar de desarrollo? Y \u00bfen qu\u00e9 sentido tenemos que hablar de desarrollo dentro de estos contextos? \u00bfC\u00f3mo podemos y tenemos que leerlo e interpretarlo?);
    f) se indicar\u00e1 cu\u00e1les pueden ser las perspectivas futuras de desarrollo para estos territorios, tomando en cuenta los problemas que siguen afectando a estas realidades, pero tambi\u00e9n las oportunidades que se encuentran en ellos, y cu\u00e1les direcciones se est\u00e1n tomando para seguir en el proceso de desarrollo (\u00bfo s\u00f3lo modernizaci\u00f3n sin real desarrollo?) de estas zonas.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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    Proyecto de investigaci\u00f3n \u201cUna mirada a la ruralidad en la regi\u00f3n tropical y andina: los sectores de producci\u00f3n de caf\u00e9, ma\u00edz y cultivos il\u00edcitos” Profesores responsablesPhD Roberta Curiazi, docente e investigador del Centro de Estudios para el Desarrollo y Econom\u00eda Aplicada – CEDEA, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales – FLACSO Ecuador (Quito, Ecuador).PhD Jos\u00e9 Roberto […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"no-sidebar","site-content-layout":"page-builder","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"disabled","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"disabled","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-27861","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"\nProyecto de investigaci\u00f3n - 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